2016年04月27日
レスポンス
ちょっと前のことですが、南栄校の事務室の扉を修理しました。
扉の車輪が劣化しており、交換したのですが、
扉がスムーズに動くようになった分、勢いよく閉まりすぎる。
「クッション材を探してほしいんだよな。」
ちょっとボヤいてみたら、
従業員がすぐに動いて買ってきてくれました。
「こういうことを見せてほしい。」
翌日早速動いてくれる。
レスポンスがいいのは気持ちがいいですね。
そして、それを継続できれば更にいい。
生徒もそうだもんな。
「これをやっておくんだよ。」
次の通塾日に、もうやってある。
上がる可能性が非常に高い子です。
何かいいことを思いついたり、気付いたり、言ってもらったり、
そこからの行動って、正直ちょっと面倒な時もある。
毎回は動けないかもしれないけど、
その確率を上げていけるとすごくいいと思います。
行動がなければ、結果としては何もないのと同じなので。
こう書きながら、僕自身もまだまだです。
動いていくぞー!
学習塾Ability
扉の車輪が劣化しており、交換したのですが、
扉がスムーズに動くようになった分、勢いよく閉まりすぎる。
「クッション材を探してほしいんだよな。」
ちょっとボヤいてみたら、
従業員がすぐに動いて買ってきてくれました。
「こういうことを見せてほしい。」
翌日早速動いてくれる。
レスポンスがいいのは気持ちがいいですね。
そして、それを継続できれば更にいい。
生徒もそうだもんな。
「これをやっておくんだよ。」
次の通塾日に、もうやってある。
上がる可能性が非常に高い子です。
何かいいことを思いついたり、気付いたり、言ってもらったり、
そこからの行動って、正直ちょっと面倒な時もある。
毎回は動けないかもしれないけど、
その確率を上げていけるとすごくいいと思います。
行動がなければ、結果としては何もないのと同じなので。
こう書きながら、僕自身もまだまだです。
動いていくぞー!
学習塾Ability
Posted by 建部 洋平 at 10:20│Comments(0)
│塾の日常
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