学習塾Ability(アビリティー)　塾長日記

授業をしていて感じることはいろいろあります。


出来の面で言えば、

「この子はこのまま出来るようになっていくだろう。」

「復習をさせないとやばそうだな。」

「あの問題は正解だったけど、たぶん分かっていないだろう。」


もちろん、こうやって感じておいて、放置しておくわけではありません。

それでは最悪ですからね。苦笑



１つの大きな要素として、

「自ら考えているか？」

というものがあります。



問題を解く時にはもちろん考えるのですが、それを自発的に起こせているか？

言われたことを作業のように置き換えてやっているだけなのか？



考えることを放棄してしまっているなぁ、と感じることが度々あります。



すぐに、

「先生、全く分からんで教えて。」

と言ってくる。


ちょっと調べれば分かることも、

「先生、ここって答え何になる？」

と聞いてくる。



その子の心の状況や、質問の内容、聞いてきた時期など、いろんなことを考えて、

教えることもあれば、教えないことも。


「俺は自分で考えようとせんやつには教えん！」

と、あえて強い言葉で伝えることもあります。



分かってほしいから教えてあげよう、だけではダメ。

自分で考えることが大事だから、自分でやりなさい、だけでもダメ。



１回１回の判断が非常に難しいです。


でも、結論、

自分で考える子は伸びる。



遠回りしても、いろいろ考えさせて、力をつけていきたいです。



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