2018年05月09日
授業って難しい
昨日、従業員と個別指導の打ち合わせをしていました。
今月から新たに入ってきた生徒なので、
元々の塾生に教えていたところは、全く分からない状態。
当然、今までいた生徒とはやる内容が変わります。
学校でどこまで習っていて、どこから教える必要があるのか。
学校の教え方とAbilityでの教え方で違う部分はどこか。
新しい生徒の学力はどれくらいなのか。性格は?
授業の単元を決めるだけではなく、
その1回の授業をどれだけリアルにイメージして、
授業の進め方を決めていくかが重要で。
自分だと、どんどんイメージして決めていけることも、
若手の先生には頭を悩ますことなのです。
「まず塾に来た時に○○を確認するでしょ。」
「授業が始まる1分前ぐらいに○○を伝えるでしょ。」
「授業開始と同時に○○に△△して、□□に○○して…。」
超細かく指示を出しておきましたが、
それでも予想通りにいかないのが生の授業なんだよなー。苦笑
その難しさを常に抱え、考え続けられる人が、
少しずついい授業を作っていける人だとも思います。
個別指導と集団指導、どっちが難しい?
僕は圧倒的に集団指導だと思っています。
集団指導も、形を整えるだけならそこまでじゃないんだろうけど、
細部にこだわり、研究していくと、ハンパなくムズい!
じゃあ個別指導が簡単なのか?
それも違います。
集団指導と同様、形だけなら簡単。
でも、
「個別は集団よりは簡単だからな。」
なんてナメて指導していたら、決していい授業にはなりません。
個別だからできるきめ細かい指導。
一人一人の弱点を見つけ、サポートできる場所。
生徒のことをよく知ってあげられる環境。
それらを生かすも殺すも、担当する講師ですからね。
昨日もまた、
「授業って難しいなぁ。」
って感じたんじゃないかな。
毎日成長。
これからも真摯に取り組み、
いい授業を目指していきたいと思います。
学習塾Ability
今月から新たに入ってきた生徒なので、
元々の塾生に教えていたところは、全く分からない状態。
当然、今までいた生徒とはやる内容が変わります。
学校でどこまで習っていて、どこから教える必要があるのか。
学校の教え方とAbilityでの教え方で違う部分はどこか。
新しい生徒の学力はどれくらいなのか。性格は?
授業の単元を決めるだけではなく、
その1回の授業をどれだけリアルにイメージして、
授業の進め方を決めていくかが重要で。
自分だと、どんどんイメージして決めていけることも、
若手の先生には頭を悩ますことなのです。
「まず塾に来た時に○○を確認するでしょ。」
「授業が始まる1分前ぐらいに○○を伝えるでしょ。」
「授業開始と同時に○○に△△して、□□に○○して…。」
超細かく指示を出しておきましたが、
それでも予想通りにいかないのが生の授業なんだよなー。苦笑
その難しさを常に抱え、考え続けられる人が、
少しずついい授業を作っていける人だとも思います。
個別指導と集団指導、どっちが難しい?
僕は圧倒的に集団指導だと思っています。
集団指導も、形を整えるだけならそこまでじゃないんだろうけど、
細部にこだわり、研究していくと、ハンパなくムズい!
じゃあ個別指導が簡単なのか?
それも違います。
集団指導と同様、形だけなら簡単。
でも、
「個別は集団よりは簡単だからな。」
なんてナメて指導していたら、決していい授業にはなりません。
個別だからできるきめ細かい指導。
一人一人の弱点を見つけ、サポートできる場所。
生徒のことをよく知ってあげられる環境。
それらを生かすも殺すも、担当する講師ですからね。
昨日もまた、
「授業って難しいなぁ。」
って感じたんじゃないかな。
毎日成長。
これからも真摯に取り組み、
いい授業を目指していきたいと思います。
学習塾Ability
Posted by 建部 洋平 at 09:02│Comments(0)
│塾の日常
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